Зачётный препод 2

...Для непосвященных в данную тему умов <i>(как и я)</i> и клюнувших на 'зачетный сочный тайский' трейлер <i>(как снова - и я)</i> начало фильма опустошит - до бессилия! Кадры сменяются стремительнее некуда, дело рвётся с места в карьер (будто первая часть фильма была первой серией сериала, а не отдельного полного метра), ни представления актеров, ни маломальских титров, ни плавного зачина, ни объяснения: кто есть кто, но самое главное - ни внятного юмора! Вместо этого мы наблюдаем, как обыкновенные немецкие подростки, живя в процветающей и развитой стране, сталкиваются с обыкновенными школьными трудностями да напастями, ведомые присмотром турецкого немца - а другими словами 'Зачётного препода' - главного героя данной комедии!

<i>...Вообще, после побывки в Тайланде, любое мало-мальское большое или привлекательное современное кино про Тайланд</i> - не обходит меня стороной и наоборот! А когда на примете забавный веселый трейлер, жаркие кадры и немецкая прописка комедии - почему бы и не глянуть, подумал я, вспоминая про улётные мысли о последнем своём Тайланде...

...Но, как оказалось, красотой Тайланда, яркостью красок, лакомой картинкой, красивейшими островами, приятными видами - дело всё, по большей части, и ограничилось. Потому как юмора - здесь фактически нет! То что способно здесь вызвать улыбку - так это привычные уху русские фразы 'дебилы', 'отморозки' и иже прочие от преподавателя ученикам - что, как бы, неосознанно вызывает улыбку и мало-мальскую симпатию... Так что на юмор - особо рассчитывать не стоит!

<b>Зато весьма неожиданно и весьма уверенно можно рассчитывать на подростковую и душевную атмосферу фильма!</b>

Нет, он не учит верить в светлые идеи коммунизма и поклоняться труду и преданности советской Родине, но довольно комфортно и удобоваримо фильм говорит с подростками (целевой аудиторией) на её же языке. Фильм ненавязчиво и несильно вбивает добро в юные разумы подростков. Побуждает к любви, добру и миру во всем мире. Учит ценить родных и близких. Объединяться перед лицом любой напасти. И учиться, работать, познавать что-то новое - во имя СЕБЯ, во имя СВОЕЙ семьи и во благо СВОЕЙ страны! И, наверное, стоит признать, что благодаря таким ненавязчивым мыслям, фильмам как этот и в принципе благодаря свободному, позитивному и развивающему отношению к учёбе - Германия рождает крепкую здоровую нацию, способную творить, радоваться жизни и вести страну к дальнейшему процветанию и благоденствию!

От данного фильма я не получил то, что хотел - ржача, смеха и веселья, но, наверное, получил гораздо больше и лучше: я получил душевную киношную семью, к которой под конец фильма прикипел всем сердцем и не хотел расставаться, я наслаждался настоящим тайским солнцем и летом, звонкой музыкой, весёлыми ребятами и далеко не потерянным для общества уголовником-учителем, и я просто кайфовал от той приятной атмосферы дружбы, которой был наполнен этот не самый плохой, но очень эмоциональный и сентиментальный <i>(по крайней мере для меня)</i> замечательный подростковый лёгкий молодёжный фильм!

<i><b>...Прям, на душе... Ну очень стало хорошо..!..</b></i>

6 из 10

Какой же это всё-таки приятный и легкомысленный фильм. Серьёзно, если вы хотите поднять настроение до максимума, то вам сюда.

Первая часть была фильмом, в общем-то, про путь исправления главного героя и школьные проблемы. Сиквел же - фильм сугубо приключенческий и школьных проблем не так много.

Такая свежая струя идёт только на пользу фильму. Это всё нужно для того, чтобы картина оставалась интересной и не топталась на одном месте. Создатели у франшизы 'Зачётный препод' очень толковые и прекрасно понимают, что фильм лучше оригинала они не сделают в школьном антураже и смело отправляют главного героя да весь его класс в Тайланд. У Зеки Мюллера в этой стране имеется цель - найти оставшиеся от почившего подельника бриллианты. А ведь нужно как-то прикрывать основную задачу. Это всё выливается во множество интересных комедийных ситуаций.

В первую очередь, 'Зачётный препод 2' - фильм о лете, заряжающий тропическим настроением и яркими красками. Только во вторую очередь это картина о школе и развитии персонажей, показанных в оригинале.

Актёры задействованы всё те же, что и в первом фильме, играют на том же высочайшем уровне, не роняют планку. Думаю, если третья часть не ударит в грязь лицом, то можно смело франшизу называть самой стабильной в плане качества картин.

'Зачётный препод 2' - это отличный фильм, в котором все комедийные элементы работают. Даже те, которые давным-давно набили оскомину в схожих проектах. Смотреть обязательно. И лучше после первой части. Хотя, и без всякого бэкграунда смотреть стоит. Ждите завтра рецензии на третью часть франшизы!

Первая часть 'препода', несмотря на явный плагиат с 'Очень плохой училки', завоевала популярность в России, и рейтинг ещё выше, чем у 'исходника' - может, сказалась симпатия к немецкому кино в целом, в частности, к их остроумным молодёжным комедиям. Обе версии про преподавателя, поначалу делающего / делающей из школьников безнадёжных идиотов, а затем, с проснувшейся совестью, начавшего / начавшей учить их уму-разуму, были одинаково смешными, остроумными и не лишёнными смысла, и различий было немало, поэтому глупо было бы обвинять немецкий фильм в бездумном плагиате. Главное различие заключалось не в том, что вместо учительницы учитель, а в том, что в 'Очень плохой училке' Элизабет Холзи была светской львицей, которой школа нужна была только для заработка, а учить детей по-настоящему она взялась, узнав про то, что лучшему учителю светит большая премия; а в 'Зачётном преподе' <b>Гер Мюллер</b> устроился в школу, чтобы получить доступ к спортзалу, в подвале под которым тайник с его долей награбленного, из-за которого он отсидел. Но ценности меняются, и препод понимает, что дети стали ему родными, и испытывает искреннее желание сделать из этих малолетних гопников и стерв нормальных граждан, которые в будущем не будут позорить нацию. После абсолютного хэппи-энда можно было предположить, что буйный и ненормальный класс исправился и стал примером для школы, но так ли просто заглушить в подростках половое влечение и старые привычки пакостить старшим? Об этом сиквел 'препода', в котором полюбившаяся команда отправится в красивейшую страну, где опасные для жизни приключения ждут и бывшего грабителя, и безбашенных подростков.

Поначалу нас не балуют смешными моментами, и даже диалоги могут разочаровать, но довольно скоро герой, полюбившийся после первой части, влипает в новое криминальное приключение, и теперь вынужден отправиться в Таиланд вместе с учениками. Первая убойная сцена, на которой можно от души похохотать, показывает изощрённую пакость, которую сделали буйные ученики своей учительнице (пакости они делали преподам и в первой части, но в этот раз превзошли самих себя). Приехав в Таиланд, безбашенные подростки начинают 'оттягиваться', пользуясь тем, что препод в отключке, но, придя в себя, Гер Мюллер вынужден продолжить учить этих оторв уму-разуму. Следующий взрыв смеха вызывает сцена с извлечением из вагины школьницы мячика для пинг-понга. Далее слишком много бессмысленных сцен с побегушками и моральным уродством, но зацепила сцена со спасением препода из воды и ещё несколько красиво снятых экстремальных сцен. Есть и смысловые элементы, но их омрачают плоские шутки.

В отличие от первой части, снятой в основном в декорациях школы, здесь мы видим <b>красивые пейзажи и экстремальные сцены</b>, но так ли безупречна <b>смысловая и юмористическая составляющая</b> в сиквеле? Да хотя здесь и визуал не такой богатый, как в похожих американских комедиях, а в первой части шутить смешно начинали только после первой четверти фильма, но зато после этого шутили много и остроумно - здесь же смешные моменты можно по пальцам пересчитать. Хорошо, что в кино не пошёл - конечно, в кинотеатрах стоит смотреть только максимально смешные фильмы, и желательно в полном зале, но здесь я сомневаюсь, что в залах было много народу - всё-таки немецкое кино не обладает таким приоритетом, как американское. В целом фильм неплох, его приятно смотреть, но я ждал более остроумной комедии, чтобы на уровне первой части. Стоит посмотреть только тем, кто совершенно без ума от первой части и желает узнать, что же было дальше.

6 из 10

Яркий творческий дуэт Боры Дагтекина и Элиаса ЭмБарека в «Fack ju Gohte 2» не просто продолжает комедийную историю бывшего грабителя и нынешнего преподавателя старших классов Зеки Мюллера, но и демонстрирует все необходимые драматургические приемы, требуемые для того, чтобы сиквел не выступал банальным повторением оригинала с формальной сменой декораций, а представал полноценным дополнением к характерным портретам героев и сущностным развитием предложенного автором сюжета.

Первоначальная фабула Дагтекина, согласно которой преступник пытается добраться до спрятанного им награбленного имущества, не претерпевает структурных изменений – только наличные сменяются в «Fack ju Gohte 2» на бриллианты, а цель «стать преподавателем» на «быть преподавателем». Однако, в отношении общей художественной панорамы «Fack ju Gohte 2» одновременно и оправдывает ожидание зрителя, требующего новой встречи со знакомыми персонажами и еще большего количества искрометного юмора, и доказывает свою состоятельность как автора, добавляя в повествование динамики, меняя героев ролями, тем самым открывая новые грани отношений «учитель-наставник» и привнося пронзительный, еще более трогательный, чем в «Fack ju Gohte» подтекст.

Гимназия имени Гете в лице Зеки Мюллера и его коррекционного класса (к которому у Зеки особый подход, включающий допустимость как физического, так и словесного воздействия) отправляется в Таиланд. Условное роуд-муви о становлении порядочного человека, каким был «Fack ju Gohte» трансформируется в буквальное. Учитывая место действия, картина не обойдется без аллюзий на культовый фильм «Пляж» с Леонардо ДиКаприо, упоминания транссексуалов и использования лексических конструкций, в коих соседствуют слова «вагина» и «пинг-понг».

Путешествие в Азию, меж тем, не несет ценности само по себе, как платформа для тематических шуток, а превращается в повод обратиться к лицемерию так называемых «левых на лимузинах», осудить презрение учителя высшей социальной категории (роль которого исполняет хорошо известный поклонникам германского кинематографа Фолькер Брух) и учеников престижной частной школы к неотесанному Зеки и его подопечным с их дешевыми футболками, фальшивыми кроссовками 'Adidas' на платформе, аутизмом, прогулами и не выученными уроками. Сам Зеки называет класс «группой дебилов», чем заставляет вспомнить как преподавателя джаза из «Одержимости», так и особый профессиональный статус, что носит название «ментор».

Критиковать создателя картины Бору Дагтекина нельзя ни за высокий градус эксцентрики, ни за скэтчи на грани дозволенного, так как «Fack ju Gohte 2» дэ-юрэ хотя и предназначен для тинэйджеров, но дэ-факто это виртуозная картина для более старшей аудитории, рассказывающая о том, что процесс образования всегда двусторонне направлен, о том, что под озлобленной личиной трудного подростка всегда скрывается несчастный одинокий ребенок, нуждающийся в помощи, и только кто-то исключительно сильный духом и честный, пусть и нарушающий законы юриспруденции, но верный законам совести, такой 'зачетный препод' как Зеки Мюллер, годится для роли помощника обездоленным детям.

Вторая часть приключений герра Мюллера получила более сдержанные отзывы критиков, что легко объясняется не только подобием скандала, возникшего в связи с тем, что финансирование в размере чуть более одного миллиона евро было получено «Fack ju Gohte 2» из государственных средств, тогда как, по мнению многих налогоплательщиков, продюсеры должна были использовать для производства исключительно прибыль от сборов первого фильма. И, в тоже время, нельзя не признать, того прискорбного факта, что современный массовый зритель не имеет склонности к серьезной мыслительной деятельности, тогда как именно к ней, к диалогу о проблемах малообеспеченных материально и психологически подростках призывает Дагтекин. Тем не менее, кассовые результаты «Fack ju Gohte 2» превысили показатели первого фильма, а в германском прокате будни развеселого учителя в дебютный уикэнд заинтересовали большее число зрителей, чем события «Звездные Войны: Пробуждение силы» и Кайло Рен.

Критиковать «Fack ju Gohte 2» правомерно исключительно за легкомысленный выбор некоторых композиций саундтрека. Если OneRepublic и Charli XCX достаточно мелодичны для того, чтобы оставаться актуальными и по прошествии лет, то ряд других треков является не более, чем безликой электронной музыкой. Но, кого беспокоит OST, если усилившаяся интенция Боры Дагтекина на социальную ориентированность делает картину действительно феноменальной? Феноменальной в буквальном, взятом из философского словаря, понимании этого определения.

Вселенная «Fack ju Gohte 2» есть мир, где все цвета необычайно ярки и сочны. Это результат личных предпочтений герра Дагтекина, каждый свой фильм в качестве режиссера выполняющего именно в такой условной bubble gum стилистике. И в рассказе о Зеки Мюллере доведенная до предела яркость одновременно подчеркивает и беззаботность мира классной комнаты, где никто, включая преподавателя, не читал трагедию под названием «Фауст», и иллюзорность простоты характеров шумныйх и хамоватых детей, за которыми «правильные» учителя считаю допустимым только «надзирать и наказывать». Глупец же Зеки скрывает пропуски уроков, подделывает документы, и на протяжении двух часов экранного времени борется с собой изо всех сил, не желая признавать, что он любит этих несчастных детей так сильно, что даже украденные бриллианты не принесут счастья, если рядом ребенок страдает от непонимания или голода.

В экранном дебюте дуэт Дагтекина и ЭмБарека легко намекал на возможность размещения в одной комедийной нише с классиком Франсисом Вебером, а теперь пара глубокомысленного режиссера с выверенным чувством юмора и харизматичного актера прекрасных внешних данных безапелляционно доказала право получить место рядом с простофилей Франсуа Перреном, держащим на руках наследника Рамбаля-Коше. Бора Дагтекин написал и поставил произведение элегантное по форме и прекрасное по содержанию. Конечно, ему никогда не получить того признания и оваций, которое имеют лауреаты «серьезных» драм и арт-хаусных фильмов. Впрочем, Дагтекин без труда заставляет смеяться и плакать, сопереживать героям, чем ломает четвертую стену. Да и к чему режиссеру «Fack ju Gohte 2» ничего не стоящие награды, если он владеет магией кино?

Немецкие комедии не так популярны в России, как скажем, американские. А между тем с чувством юмора у немцев всё в порядке, оно во многом схоже с русским, что облегчало взаимоотношения между народами на протяжении столетий. С большинством комедийных фильмов Германии россияне не знакомы, один из немногих снискавших любовь и популярность является “Зачетный препод”.

Вторая часть приключений псевдоучителя Зеки Мюллера и его, мягко выражаясь, бестолковых подопечных вышла на российские экраны 25 января 2016 года в кинотеатрах “Люксор”.

Режиссер и сценарист Бора Дагтекин снял продолжение хита-2013 года, собравшего более 67 миллионов долларов в прокате и получившего множество кинопремий Германий.

Сюжетная линия проста, бывший подельник Зеки Мюллера перед смертью открывает ему свой тайник, где хранятся украденные ими ранее бриллианты. Мюллер, возлагая на драгоценные камни огромные надежды на возврат к прежней жизни, до поры до времени прячет их в мягкой игрушке. Но его подруга отправляет игрушку, наряду с другими, в качестве гуманитарной помощи детям Тайланда. Зеки приходится последовать на поиски бриллиантов в азиатскую страну под предлогом установления дружеских связей с местной школой. В довесок приходится брать с собой самых безбашенных учеников 10 класса, которые обеспечат ему множество испытаний и курьезов. И там начинается настоящее веселье…

Молодежные комедии весьма специфичны, будучи ориентированы на вполне конкретную возрастную аудиторию, они изобилуют сленговыми словечками и шутками ниже пояса. “Зачетный препод 2 не является исключением. В утрированном виде показаны все страхи и проблемы с которыми сталкиваются юноши и девушки, а также пороки, которым они подвержены. В общем-то этот фильм нужно воспринимать как средство для расслабления, на время просмотра вы можете отключить мозг и просто посмеяться, т. к. данная картина не заставляет задумываться о наличие в нем глубокого смысла. Какая-то мораль в комедии имеет место, учитель пытается воспитывать учеников, но и они меняют его взгляды и даже приятно удивляют, периодически. Со стороны это выглядит довольно сентиментально, но не оригинально.

Обновленный актерский состав второй части достойно проявил себя. Актеры хорошо вжились в свои роли, особенно юные, чувствуется, что они получают удовольствие от своей игры, потому и их герои, при всей их порой откровенной тупости, выглядят мило и забавно. В целом подвергать этот фильм и его актеров глубокому анализу и критике не имеет смысла, картина на претендует на звание драматической, она нацелена на повышение настроения своих зрителей, и с этой своей задачей справляется блестяще. После просмотра уровень позитивных эмоций зашкаливает, единственное, о чем хочется попросить всех режиссеров молодежных комедий: “Поменьше пошлости, пожалуйста…”

Один из немногих сиквелов, который ни в чём на мой взгляд не уступает оригиналу.

Крутой препод Зеки Мюллер получает прощальное письмо от своего бывшего поддельника, в котором говорится где спрятаны алмазы. Найдя их и перепряча в игрушку, Зеки планирует покинуть школу и открыть бар. Но его любимая девушка Лиззи отдаёт эту игрушку на благотворительность в фонд помощи таиландским детям. В это же время идёт война между школ за звание лучшей, и Зеки собирает лучших своих учеников и отправляется в Таиланд, типа по благотворительному плану школы. В аэропорту ученики нейтрализуют Лиззи и она не летит с ними. Зеки теперь приходится не только найти игрушку с алмаза, но и следить за неугомонными Даниэлем, Шанталь и прочими.

Достаточно смешной, местами пошловатый немецкий фильм, который легко поднимает настроение, под который можно приятно провести вечер, не напрягаясь по поводу смысла происходящего.

Актёры играют здорово, очень прикольный образ туповатого качка Даниэля очень смешной, Шанталь тоже, эдакая распутная девочка, излучает из себя юмор.

Надеюсь, что третьей части не будет, потому что сомневаясь что такое же достойное кино получится.

9 из 10

Бора Дагтекин — успешный немецкий комедиограф. Будучи этническим турком с немецким паспортом, он охотно дает в своих фильмах работу актерам из этнических меньшинств и часто обращается к теме дружбы народов. Этому был посвящен его невероятно успешный ситком «Турецкий для начинающих», по мотивам которого он затем снял полнометражку, порвавшую немецкий прокат, а потом последовала дилогия «Зачетный препод». Первый фильм вышел в 2013 и стал рекордсменом кассы. Так что вопрос с сиквелом был решен сразу.

История мелкого мошенника турка Зигги (его роль играет, правда, актер родом из Туниса), который волею судеб стал учителем в не самой благополучной школе, где вправляет мозги глупым немецким детям, очень понравилась зрителям и критикам по всей Европе. Вторая часть начинается как безобидная, но фривольная сатира на актуальные для современного общества темы. Чтобы заделать дыру в спортзале, школа, где трудится Зигги, участвует в конкурсе на получение правительственного гранта (режиссер подшучивает над бардаком, царящим в системе среднего образования). Дабы выиграть конкурс, надо сдать норматив по количеству детей-инвалидов (режиссер проходит по скользкому краю, забавляясь с политкорректностью) и оказать гуманитарную помощь какой-нибудь отсталой школе в стране третьего мира (подтрунивание над западноевропейским патернализмом). Достается еще чуть-чуть знаменитому немецкому коллективному чувству вины («<i>мы больше не говорим «узкоглазый», потому что раньше были фашистами</i>»).

Впрочем, это все Дагтекину быстро надоедает и с 20 минуты фильм превращается просто в полный расколбас.

Зигги вывозит свой класс, состоящий сплошь из идиотов, на экскурсию в Таиланд. Двухчасовой хронометраж позволяет напичкать фильм гэгами и экшеном. Герои будут тонуть, гореть в огне, сражаться с наркоторговцами. Юмора в фильме много. Картину можно разобрать на цитаты, однако следует учитывать, что 90 % шуток — ниже пояса. Такого еще не было ни в одной из предыдущих картин режиссера (он же сам всегда и пишет для себя сценарии). Ощущение, что Дагтекин сорвался с цепи и в голове у него только мысли о половых органах.

Любители жесткого, лишенного тонкости юмора, будут довольны. Но некоторые категории зрителей, скорее всего, испытают во время просмотра лишь раздражение.

Теперь о героях фильма. Здесь есть одна проблемка. Как мы помним, первый фильм закончился тем, что Зигги удалось достучаться до своих учеников и убедить их в пользе получения образования. Но в сиквеле ощущение такое, что ничего этого не было. Все персонажи — такие же тупые и агрессивные, как в начале первого фильма. Причем этот тупизм возведен в абсолют. Фильм наполнен диалогами учеников в духе:

- <i>Это волк?
- Нет, обезьяна. Ты видела обезьяну?
- Только в кино. И там она разговаривала.
- А эта обезьяна говорит?
- Давай проверим!
- Эй, обезьяна! Ты нас понимаешь?</i>

Не каждый зритель готов над таким смеяться. Но если отключить мозги, то от фильма можно реально получить удовольствие.

Помимо грубого и тупого юмора, в картине нашлось место и пафосу, и гуманизму и разговорам о том, что «пока мы вместе, все будет хорошо». Даже мораль наличествует. Лучше помогать другим, чем думать о себе.

Вторая часть повторила судьбу первой, сделав огромные сборы в Германии. А режиссер сказал в интервью, что «активно думает над сюжетом для третьей части'.

7 из 10

Вторая часть явно обзавелась бюджетом побольше, поэтому основное экранное время будет протекать в тропических условиях. Пускай картинка и радует глаз, но как оказалось, деньги не только портят людей, но и фильмы. Продолжение вышло уже не такое смешное, откровенно говоря, вообще не смешное - юмор вышел плоским, грубым, пошлым, а любая комическая ситуация предсказуема и глупа. Весь Таиланд, всю эту бешеную экзотику, в плане юмора, вместили в женский половой орган и решили, что это тонко и смешно, в чём сильно ошиблись. Все персонажи, будь-то 'детишки', учителя и даже директор поражали своей эксцентричностью, которая легко и естественно перетекала в вопиющую тупость, их диалоги похожи на щебетание не шибко разумных попугаев, поступки импульсивны и лишены капли адекватности - всё это кинематографическое 'извращение' проделано ради нашего с вами смеха, наши зрительские запросы извергли подобное...

Морализаторская сторона осталась практически неизменной, не стали над этим ломать голову, хотя стоило. Учитель снова не хочет работать, дети тупеют и теряют человеческий облик, затем, естественно, общими усилиями, всё становится хорошо. Забавно, что все эти душевные терзания даже преподнесены вторично, в слово слово, вот это действительно рассмешило. Но будем благодарны хотя бы этому, ведь мораль могла также играючи оказаться в том же половом органе.

Фильм не буду рекомендовать к просмотру, это откровенная пустая трата времени и понимаешь это уже после первых кадров и подобное чувство со временем только усиливается.